国チャレＣＳ ３　[文法・敬語]

("04年２月７日 出題 / 解答数 ７)

※　答案提出は１回限りとなっております。m(_ _)m

Ａ．次の [　　　] で示した連体修飾語の品詞をあとの選択肢から１つずつ選べ。(＠10点)
(1)　文法は [ かなり ] 前に勉強したことがある。
(2)　この問題を作った人は [ 変な ] 人かもしれません。
　ア．副詞　　イ．連体詞　　ウ．形容詞　　エ．形容動詞
　オ．名詞＋助詞　　カ．名詞＋助動詞

Ｂ．次のうち、(3) の [ れる ] と同じ文法的意味を持つ助動詞を１つ選べ。(20点)
(3)　景気の先行きが懸念さ [ れる ]。
　ア．来賓が退席さ [ れる ]。
　イ．郷里の母が偲ば [ れる ]。
　ウ．食べ [ られる ] キノコを探す。
　エ．軒を貸して母屋をとら [ れる ]。

Ｃ．例にならい、(4) の文章を 文節ごとに / (スラッシュ) で区切れ。(20点：部分点あり)
(例)　容態が / にわかに / 悪化した /。

(4)　あなたが持っている小さな貝は宝石のようだ。

Ｄ．次のうち、敬語の用法が正しいものを１つ選べ。(20点)
(5)
　ア．明日父がお宅にうかがいます。
　イ．札幌は雪が降っていらっしゃいますか。
　ウ．当社の落成式に御社からどなたがまいりますか。
　エ．次に到着の電車は当駅止まりです。乗車できません。

Ｅ．大学のクラブで、後輩が先輩と話している状況を思い浮かべてください。
　ア．先輩が先生を案内されたのですか。
　イ．先輩が先生をご案内したのですか。
　ウ．先輩が先生をご案内になられたのですか。
　エ．先輩が先生をご案内してくださったのですか。

上の後輩の話し方 (ア〜エ) のうち、
(6)　先輩と先生の両方に敬意を表したものとして適切なものを１つ選べ。(10点)
(7)　先輩には敬意を表しているが、先生には敬意を表していないものとして適切なものを１つ選べ。(10点)

解答

(*) １ミスには10点、２ミスには５点を与える。ここでの正解数は、20点満点をとった方の人数である。

解説

(1)　連用修飾語になれる：副詞、連用修飾語になれず、連体修飾語になれる：連体詞 です。「かなり」は連体修飾語ではありますが、「かなりうまくいった」などとも言えますので、副詞が正解になります。少し前になりますが、第146回の (5) で「ずっと」の品詞を問うたことがあります。

(3)　「景気の先行きが懸念される」の「れる」は自発の意味です。選択肢にあった「郷里の母が偲ばれる」の例はおなじみだと思いますが……。

(4)　完全にできた方は少なかったです。実はこの問題、愛知県の高校新入生を対象にした学力調査のものです。(そのときは６択で出題されています。)　詳しくはここから：

　　文節に分けるときは、１文節に１つの自立語というのが基本です。「持っている」の「いる」は補助動詞と呼ばれるもので自立語です。また、「宝石のようだ」の「ようだ」は比況(たとえ)の助動詞で、付属語です。そこに注意すると、模範解答の通りに分けられることが分かります。

(5)
　ア．明日父がお宅にうかがいます。(正しい)
　　他の人に、家族や同じ会社の者について話すときは謙譲語を用いることになっています。

　イ．札幌は雪が降っていらっしゃいますか。
　　これでは雪に敬語を使っていることになりますので不適当。

　ウ．当社の落成式に御社からどなたがまいりますか。
　　「参る」は謙譲語ですので不適当。

　エ．次に到着の電車は当駅止まりです。乗車できません。
　　「ご乗車になれません」などと言うべきで不適当。

(6)(7)　難問。
　ア．先輩が先生を案内されたのですか。
　　「案内された」の「れ」は尊敬の助動詞で、先輩に対する敬意を表します。案内される先生に対する敬意はありません。

　イ．先輩が先生をご案内したのですか。
　　「ご〜する」は謙譲表現で、「案内する」という動作の受け手である先生を高めたものです。「案内する」という先輩の動作に対する敬意はありません。

　ウ．先輩が先生をご案内になられたのですか。
　　「ご案内になら」は尊敬表現で、「案内する」先輩に対する敬意を表しているのですが、さらに尊敬の助動詞「れ」が加わっています。いわゆる二重敬語で不適当です。

　エ．先輩が先生をご案内してくださったのですか。
　　「ご案内し」で先生に対する敬意を表し、「くださっ」で先輩に対する敬意を表しています。

成績

おめでとうございます！

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